专业理论教师实践技能的培养

李蕾; 刘玉范; 李子峰

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我国高职教育如雨后春笋，发展迅猛，培养了一批又一批高职学生，为我国大众教育的发展做出不可磨灭的贡献，但高职教育还属于新兴教育，存在许多问题需要我们去思考和研究，其中，如何使教师在上好理论课的同时也能上好实践课，使得理论和实践相互交融，相辅相成，形成高职教师独立的特色，是高职学校能否培养出高质量学生的一个重要的问题所在。

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来源
《职业技术》 |2008年第10期|P.47|共1页
作者
李蕾; 刘玉范; 李子峰;
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作者单位

黑龙江工商职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师与学生;
关键词
高职; 理论教师; 实践技能;

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