高职教育需要“双师型”师资

崔吉福

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高等职业教育是以培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的的职业技术教育。培养的学生，强调本专业技能的实用性、针对性和所学理论基础知识在实际中的适用性。根据这一特点，从事高职教育的教师要成为本专业的讲师、教授，又要成为本专业的工程师、经济师、会计师或技师等，即大家所说的“双师型”教师。

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来源
《职业技术》 |2005年第4期|P.47|共1页
作者
崔吉福;
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作者单位

哈尔滨铁道职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师与学生;
关键词
“双师型”师资; 教育需要; “双师型”教师; 高等职业教育; 职业技术教育; 实践能力; 理论知识; 职业岗位; 专门人才; 专业技能; 基础知识; 高职教育; 实用型; 技能型; 实用性; 适用性; 学理论; 工程师; 经济师; 会计师; 培养; 学生; 线;

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