机电控制类课程混合式教学模式研究与实践——以《单片机原理与应用》课程为例

万松峰

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cqvip:在单片机原理与应用课程混合式教学中引入Proteus和Keil仿真技术,学生利用仿真软件实现线下自主学习和实践,增强直观性和体验感。混合式教学模式设计和实施,促使教师成为学生学习的设计者和引领者,学生成为学习的主人自主学习。课程实施表明,混合式教学兼顾线上自主与线下引导,有效促进学生知识的迁移实现综合能力的提高。

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来源
《职业技术》 |2020年第1期|46-49|共4页
作者
万松峰;
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作者单位

东莞职业技术学院机电工程系广东东莞523808;

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正文语种 chi
中图分类实验室和设备;
关键词
单片机; 混合式教学; 仿真技术; 综合能力;

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