高职“口腔修复学”混合式教学模式的实践与研究

张铁刚; 陈慧; 吕秋菊; 徐佳音

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高职“口腔修复学”混合式教学模式的实践与研究

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随着互联网信息技术的发展,"互联网+教育"更广泛地运用于教学中,通过对高职学生的调研,分析了混合式教学中存在的问题;通过对混合式教学模式实施路径的探索,在超星学习通平台建设了高职"口腔修复学"资源库,开展了"口腔修复学"线上与线下混合式教学的实践与研究。研究表明:通过使用资源库,学生提高了学习兴趣和自主学习能力,混合式教学模式能够提高教学质量,为医学教学模式改革提供借鉴。

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来源
《职业技术》 |2022年第2期|97-102|共6页
作者
张铁刚; 陈慧; 吕秋菊; 徐佳音;
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作者单位

黑龙江护理高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
口腔修复学; 高职“口腔修复学”资源库; 线上线下混合式教学;

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