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聚焦核心素养推动数学课堂教学改革

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摘要

核心素养是对教育本质认识的催化,是课程育人价值的体现.教师在数学课堂教学改革中,要找出自身和教学中存在的问题,以学生的核心素养发展为导向,重塑师生角色,通过互动增强学生学习效果,重构课堂文化,打造至简课堂,创新教学思路,适时引入生活元素,从而回归教育的本源.

著录项

来源
《成才之路》 |2021年第1期|66-67|共2页
作者
朱存刚;
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作者单位

甘肃省古浪县西靖教育工作站甘肃古浪 733103;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;数学;
关键词
数学教学; 核心素养; 师生角色; 至简课堂; 生活元素;

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