幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的整合刍探

齐莹莹

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阅读活动的开展有助于幼儿阅读习惯的养成,对幼儿的成长与发展有着深远影响。幼儿的识字量有限,在阅读过程中主要以绘本为主。在绘本阅读过程中,教师应加强环境建设,将周边环境的教化作用充分展现出来,提高幼儿阅读能力和创新能力。文章对绘本阅读教学与区域环境整合的必要性进行分析,论述绘本阅读教学与区域环境整合的意义,分析绘本阅读教学存在的问题,探讨绘本阅读教学与区域环境整合策略。

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来源
《成才之路》 |2022年第12期|102-104|共3页
作者
齐莹莹;
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作者单位

山东省淄博市沂源县第二实验幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言、识字;
关键词
幼儿园; 绘本; 阅读教学; 区域环境; 整合; 创新能力; 阅读能力;

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