系统化健康教育在脊柱骨折护理中的应用效果

田翠翠

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系统化健康教育在脊柱骨折护理中的应用效果

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目的分析脊柱骨折患者护理需求,评价系统化健康教育对患者临床康复状况的影响。方法选择医院2019年4月-2020年4月收治的120例脊柱骨折疾病患者,以随机数字表法分为采取常规护理和配合系统化健康教育的两组,对照组与研究组各60例。比较两组脊柱骨折患者的护理效果,包括健康知识掌握率以及患者脊柱功能、护理满意度评分、疼痛评分、生活质量评分。结果研究组脊柱骨折患者的健康知识掌握率95%、护理满意度评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05),改良Oswestry功能障碍指数(Oswestrydisabilityindex,ODI)评分、视觉模拟评分法(visual analogue scale/score,VAS)低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05),生活质量量表(genericqualityof lifeinventory-74,GQOL-74)评分高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论通过系统化健康教育可以提高脊柱骨折患者的健康知识掌握率,从而提高患者康复效果,满足患者护理需求,明显促进患者脊柱功能恢复,进而提升患者的生活质量,具有推行实施价值。

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来源
《文存阅刊》 |2022年第1期|187-190|共4页
作者
田翠翠;
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作者单位

赤峰市医院骨三科,内蒙古赤峰024000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类骨折、骨的损伤;
关键词
系统化健康教育; 脊柱骨折; 疼痛; 康复状况; 脊柱功能; 应用;

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