服装结构设计基础融合式教学模式的创新与实践研究

王辉; 杨楠; 祝莹

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服装结构设计基础融合式教学模式的创新与实践研究

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传统的服装结构设计课堂教学模式比较单一,不利于激发学生的学习兴趣及对学生的专业技术应用和实践能力的培养,融合式教学可以有效解决以上所出现的问题。文章介绍了服装结构设计课程在教学过程中,根据教学改革的需要,设置了新的教学方法,通过教学督导的过程制定了多元化的学习效果综合评价实施方法和量化方法,分析了线上线下一体化教学的优势。实践表明,一体化教学能够提高学生的内在学习动力,有效培养学生对服装结构基本知识的理性认识,掌握人体与服装的关系,强化学生独立完成款式的结构版型设计能力。

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来源
《西部皮革》 |2023年第17期|56-58|共3页
作者
王辉; 杨楠; 祝莹;
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作者单位

青岛恒星科技学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
服装结构设计; 线上线下教学; 融合;

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