美育融入技工院校服装设计专业课程的探索与实践——以广绣艺术课程为例

蔡文静; 余燕妮

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美育融入技工院校服装设计专业课程的探索与实践——以广绣艺术课程为例

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挖掘课程中的美育元素进行审美教学是技工院校专业课程必经之路。结合技工院校新时代“大国工匠”人才培养需求,依据美育规律,以工匠精神为核心,把美育贯穿于专业教学活动的全过程。引导学生在课程学习过程中,有效地提高学生的人格修养,促进心智发展。提炼课程中的素材,挖掘课程中存在的美育元素,将美育元素融入广绣艺术课程教学过程、教学评价。为大湾区技工院校服装设计专业美育融入专业教学标准和教学内容及实施提供参考。

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来源
《西部皮革》 |2023年第20期|45-47|共3页
作者
蔡文静; 余燕妮;
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作者单位

广东省轻工业技师学院服装艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类技工学校;
关键词
美育; 非遗; 技工院校; 广绣艺术课程;

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