如何利用插图提高历史教学效率

机译：利用教师学习小组提高东Gojjam区英语教师的教学效率

机译：全球历史土地利用重建中的不确定性：使用HYDE数据集的插图

机译：故事教学法对提升初中历史教学效率的应用探讨

机译：提高插图的质量：将业余插图转化为专业标准

机译：利用过去的反应发展和提高大专历史/社会研究专业学生的批判性和分析性思维能力

机译：为期一天的课程旨在提高卫生专业人员的教学效率

机译：加纳国家的预测与表现 - 杰弗里斯。艾尔曼。与Nkrumahism一起生活：加纳的国家，州和泛非洲主义（新的非洲历史）。雅典，俄亥俄州：俄亥俄州大学出版社，2017年出版社。VI + 322 PP。插图。致谢。笔记。参考书目。指数。 $ 32.95。纸。 ISBN：978-0-821-42293-9。 - Harcourt Full。建立加纳国家 - 州：kwame nkrumah的象征性民族主义（非洲历史和现代化）。纽约：Palgrave Macmillan，2014. XXVII + 262 PP。插图。前言。致谢。时间线。笔记。参考书目。指数。 $ 90.00。布。 ISBN：978-1-137-44858-3。 - 编辑雅各布·戈登。重新审视Kwame Nkrumah：未来的途径。特伦顿，新泽西：非洲世界出版社，2017年。XV + 330 PP。插图。前言。附录。指数。 $ 39.95。纸。 ISBN：978-1-569-02478-2。 - Bianca Murillo。市场遭遇：二十世纪加纳的消费者文化（新非洲历史）。雅典，俄亥俄州：俄亥俄州大学出版社，2017年出版社。XV + 248 PP。插图。致谢。笔记。参考书目。指数。 $ 32.95。纸。 ISBN：978-0-821-42289-2。 - Paul Schauert。阶段加纳：国家舞蹈合奏的艺术与民族主义（非洲表达文化）。布卢明顿：印第安纳大学出版社，2015年出版社。XVI + 342 PP。插图。前言。致谢。笔记。参考书目。指数。 $ 30.00。纸。 ISBN：978-0-253-01742-0。 - Jesse Weaver Shipley。欺骗剧院：城市非洲（非洲表达文化）自由的诗学。布卢明顿：印第安纳大学出版社，2015年出版社。XII + 284 PP。插图。致谢。笔记。参考书目。指数。 $ 35.00。纸。 ISBN：978-0-253-01653-9。 - 凯特Skinner。 1914-2014（非洲研究）的识字，政治与民族主义自由的果实。纽约：剑桥大学出版社，2015年出版社。XV + 298 PP。插图。致谢。笔记。参考书目。指数。 $ 85.00。布。 ISBN：978-1-107-07463-7。

机译：历史悠久的家居报告：爱迪生实验室，爱迪生国家历史遗址，新泽西州西奥兰治。第2卷。插图和附录

机译：利用多用途玻璃板提高教学效率的控制系统和使用该方法的控制方法

机译：传送晶圆的机器人，能够提高教学效率

机译：配备触摸模式功能的基于图像的学习设备，可通过包含最多四个面板来提高教学效率