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陈迪;
福建省厦门第二中学,福建 厦门,361009;
多元教学策略; 生物学科核心素养; 模型构建法;
机译:在高中英语文本解读中培养学生的核心素养分析
机译:新课改下中学道德与法治课教学中培养学生核心素养
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机译:感知的文化氛围和教学策略对学生的多元文化能力和对民族/种族多样性和多元文化主义的态度的贡献。
机译:运用更多的多元检测方法指导卵巢癌治疗的经济影响:对付款人的影响
机译:运用多元化的教学策略在管理技术学生中教授管理经济学
机译:空间站自由的生物学科的黑暗循环监测
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机译:运用多元分析的多层次图像搜索系统及其方法
机译:运用多元模拟预测冲压成形中板料成形过程中的断裂和断裂故障的方法
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