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张红霞;
甘肃省张掖市实验中学;
甘肃张掖;
734000;
师生关系; 师爱; 尊重;
机译:尊重老人达成共识的第一个全国文化论坛,形成了衔接武力,以促进尊重老人的文化
机译:“尊重专家与尊重令人尊重的勘犯”[Econ.lett.151(2017)44-47]
机译:倾听妇女,在分娩时尊重他们的尊重,并尊重他们的愿望是安全,高质量的妇幼保健的关键方面
机译:学生实体利用自主机器人的科学与工程系统启蒙活动 - 以爱到理工学院为大型协作计划
机译:“尊重他人的独立性:”分离主义反对美国对外援助和南方国际主义的形成,1946-1973年
机译:从母亲的爱到婴儿的未来的途径
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:班加西特别委员会:尊重勇气,加强安全和打击悲剧。 2012年班加西恐怖袭击事件周围事件专责委员会。
机译:解。 TREAT水性P / sup。铝或锡并尊重。浓缩合金。水溶液浓度。通过用水稀释产生该溶液。的。并形成一个程序P /形成抗腐蚀保护层和改进的减摩涂层S / sup。铝的锡他们的回应。明确。
机译:“尊重”婴儿“ / ”尊重国外的孩子。
机译:尊重银行对摩托车和änliche车辆的尊重。
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