如何利用思维教学提高高中物理教学的有效性

机译：将电子学习集成到直接教学模型中，以提高批判性思维教学的有效性

机译：OR-IPA教学模式对提高学生在高中物理科目的批判性思维能力的有效性

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机译：科学学习用语境教学的有效性，学习提高小学生批判思维技巧

机译：促进高中物理学生构建解释性的电力思维模型：识别和描述基于全班讨论的教学策略。

机译：每周一次的教师教学论坛关于教学的有效性

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机译：利用混合学习方法提高军队领导者的批判性思维能力。

机译：利用权限转换直接教学机器人的系统和方法，能够提高教学准确性并减少教学时间

机译：带有框框的思维教学材料及其教学方法

机译：利用虚拟教学装置提高通过分析教学质量的方法和系统