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创设教学情境提高课堂效率

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摘要

新课程标准倡导课堂要突出学生的主体作用.因此,正确处理师生之间的关系,创设有效的教学情境以提高课堂效率,已成为广大教师的奋斗目标.基于此,文章从运用精彩导语创设教学情境,通过角色扮演体验情境,运用多媒体走进情境三个方面探讨了教学情境创设的具体内容.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2017年第12期|294|共1页
作者
任文;
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作者单位

甘肃省武威市凉州区西营学区;

甘肃武威;

733000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
教学情境; 语文; 高效课堂;

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