PBL教学法结合3D打印技术在神经外科教学中的应用研究

束汉生; 程哲; 巢青; 潘笛笛

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PBL教学法结合3D打印技术在神经外科教学中的应用研究

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为了研究PBL教学法结合3D打印技术在神经外科教学中的应用效果,文章选取在蚌埠医学院第二附属医院神经外科实习的81名本科应届生为研究对象,其中2015级临床医学的41名实习学生为对照组,应用传统教学法,2016级临床医学的40名实习学生为观察组,应用PBL教学法结合3D打印技术,收集并分析两组实习学生出科理论考核成绩与颅脑CT和MRI阅片考核成绩,以及教学满意度等指标,并对搜集的数据进行统计学分析,结果发现,观察组实习学生的出科理论考核成绩与颅脑CT和MRI阅片考核成绩高于对照组学生,同时观察组学生对教学的满意度也高于对照组学生.

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来源
《西部素质教育》 |2021年第17期|141-143|共3页
作者
束汉生; 程哲; 巢青; 潘笛笛;
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作者单位

蚌埠医学院第二附属医院神经外科安徽蚌埠 233000;

蚌埠医学院第二附属医院神经外科安徽蚌埠 233000;

蚌埠医学院第二附属医院神经外科安徽蚌埠 233000;

蚌埠医学院第二附属医院神经外科安徽蚌埠 233000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
PBL教学法; 3D打印技术; 神经外科教学;

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