浅谈初中历史课堂教学低效化现象分析

何昌波

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随着素质教育的不断深入,传统的初中历史课堂已经没有办法满足学生的需求,并且这样的学习效果也没有办法保证课堂效率.如何才能解决现在初中历史教学中存在的效率低的问题,是历史教师要高度重视起来.因此,本文主要对初中历史课堂的现状进行分析,提出相关的解决对策,努力改变教学现状,保证初中历史课堂开展的有效性,提升课堂教学效率以及学生的学习能力,让学生在初中历史的学习中有所收获.

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来源
《中国西部》 |2017年第11期|291|共1页
作者
何昌波;
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作者单位

贵州省铜仁市德江县第五中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中历史; 课堂教学; 低效化; 现象分析; 对策;

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