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罗日荣;
广东省汕尾市海丰县德成中英文学校;
机译:干预以提高4-6岁有特定语言障碍的孩子的理解能力:练习推理是一件好事
机译:阅读理解的衡量标准:对于学习英语作为第二语言的孩子来说,他们衡量不同的技能吗?
机译:语言理解测试对脑瘫的听不懂或不说话的孩子的效用:系统的审查。
机译:逼真的儿童机器人“ Affetto”,用于理解指导孩子成长的照顾者与孩子的依恋关系
机译:老师如何通过孩子们的文学作品来帮助她的幼儿园学生获得关于北美原住民的“真实”文化理解?
机译:被教导撒谎的孩子:语言分析是否有助于理解为什么这些孩子如此可信?
机译:父母同居或分居时孩子对真实和理想的父母关怀的理解上的差异父母同居或分开时孩子对真实和理想的父母关怀的理解上的差异
机译:自然语言理解的理论研究(语言理解)。
机译:多模态意图理解装置和多模态意图理解方法
机译:识别任何气味的电子系统,能够在每次接收到气味时进行监控,用于无法理解和意愿的人以及无助的孩子可以直接控制其气味
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
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