生命的成长——《小逻辑》蕴涵着教师选择成长的哲学依据

张国庆

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读黑格尔的《小逻辑》是艰难的,一本不足30万字的著作,足足用掉了我3个月的时间。当然,走进黑格尔哲学世界的艰难性还不仅限于此,最重要的在于对生命认识的艰难,判断生命真义的艰难,做出生命行动抉择的艰难。在阅读黑格尔《小逻辑》的日日夜夜里,有一个挥之不去的话题始终萦绕在我的脑海之中——作为教师,我们为什么要选择成长。

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来源
《中国西部》 |2014年第12期|124-125|共2页
作者
张国庆;
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作者单位

河南省鹤壁市淇县石桥小学;

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