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“一案五备”,构建适合学生成长的有效课堂

         

摘要

"高效"恐怕是这两年对课堂要求的最热门词语。在学校频繁提出"高效"的时候,在老师不断被要求"高效"的时候,是否有静下来想过:课堂应该怎样在朴实的基础教学上追求高效呢?

著录项

  • 来源
    《中国西部》 |2014年第29期|44-46|共3页
  • 作者

    扈计成;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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