从哲学观照“三生教育”的现实选择

纳麒

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“享受世界”的哲学功能，使我们意识到教育的主要危机是我们培养了具有强烈愿望去占有物质世界的人。却没有去培养具有享受世界的意识和享受世界的能力，从而珍视生命、热爱生活的人。当我们的受教育者拿青春去挣得“考分”、占有“文凭”，最终只为了与“地位”交易之后。面对人的生命，人存在的意义全然不知其真谛，面对丰富多姿的生活。心灵的富足我们显得仓皇与贫弱，到此时我们也未必能发现我们丧失掉的是享受世界的能力。

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来源
《中国西部》 |2012年第6期|30-33|共4页
作者
纳麒;
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作者单位

云南省社会科学院;

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正文语种 chi
中图分类美学与其他学科的关系;
关键词
“三生教育”; 哲学观照; 物质世界; 热爱生活; 人的生命; 哲学功能; 受教育者; 享受;

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