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戴维·拉伯雷;
美国斯坦福大学教育学院;
美国高等教育; 自主成长; 构造; 19世纪中期; 教育视野; 学术声誉; 20世纪; 世界范围;
机译:美国成长的崛起和堕落:自内战以来的美国生活水平
机译:培育区域主义:高等教育与美国中西部的崛起
机译:高等教育混合专业的崛起:英国,澳大利亚和美国的比较
机译:损坏后北高川河鲁大河湿地的地下崛起与yoshi的成长
机译:公民教育:从现代大学的崛起到21世纪的三个时期代表美国高等教育的社会功能
机译:好的篱笆造就了好邻居但造就了不好的科学:回顾改进贝叶斯推理的原因及其原因
机译:美国高成长公司的崛起:创业地理分析
机译:大学坚持崛起:1994年至2000年五年制完成和高等教育持续率的变化。高等教育后的描述性分析报告
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
机译:在美国,美国和美国境内处理美国多元性和在美国境内处理每个美国人的方法
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