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初中化学教学中课堂提问的有效性探寻

         

摘要

随着社会的迅猛发展,我国的各个领域都不断地进行创新。为了使学生的成长可以与时代契合,我国的教育已经完 成了从应试教育向素质教育的转变。在这样的时代背景下,教学并不在以为学生讲述知识为主,而是要帮助学生将所学知识转化 为可以解决实际问题的能力,获得综合素质的全面提升。化学对于初中生来说是一门全新的课程,学生在初次面对其的时候会因 为没有具体的思考方向,而非常地吃力。若在这个过程中进行有效的提问,就是给予学生思考方向,让学生可以有效地思考,在 积极的互动中获得更高效的提升。

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