国外儿童地理学研究进展与启示

马倩怡; 段玉山; 吴蓉

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20世纪70至80年代,在地理学"空间转向"的背景下,国外儿童地理学研究兴起。2003年Children’s Geographies诞生,成为儿童地理学的旗帜性刊物,标志着儿童地理学的发展进入新阶段。借助可视化工具,系统梳理国外儿童地理学研究的核心主题、研究热点以及研究方法。研究发现（:1）国外儿童地理学的科研人员、科研机构以及研究所属区域都呈现高度集中性,欧美国家占据主导地位（;2）核心研究主题包括移民与流动身份、伦理与地区差异、教育与青年志向、童年与多元空间以及游戏与情感体验等（;3）亚洲儿童地理研究成为近期研究热点,聚焦于"跨国儿童移民"以及"亚洲青年教育及就业问题"两部分（;4）研究方法历经探索期、发展期、繁盛期以及信息技术广泛应用时期的演进,技术手段随时代发展不断更新。

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来源
《世界地理研究》|2022年第1期|177-188|共12页
作者
马倩怡; 段玉山; 吴蓉;
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作者单位

1. 华东师范大学地理科学学院 2. 广东工业大学建筑与城市规划学院;

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正文语种 chi
中图分类人文地理学;
关键词
儿童地理学; 知识图谱分析; 研究进展;

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