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细节描写与片段练习

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摘要

学生在读《索溪峪的野》这样的文章时，会对那里的山水产生无限的遐想。可真要写一写自己看过的地方，那可真难了。如何为学生搭建遐想与作文之间的桥，笔者的作法是：指导学生按一定顺序观察。描绘景色，并同时做好片断练习。

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来源
《写作》 |2009年第6期|4|共1页
作者
李霖;
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作者单位

湖北武汉市汉阳区钟家村小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
片段练习; 细节描写; 索溪峪; 学生; 文章; 作文;

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