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基于报关职业能力'企业融入式'教学改革的实践探索

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本文将围绕航空都市区建设背景下,航空物流企业对报关员职业能力为核心,对物流报关实务课程进行"融入式"教学设计.其中心思想在于将航空物流企业对报关员的职业能力需求融入教学过程,并对实践过程进行分析总结,并提出相关建议.

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来源
《长江丛刊》 |2017年第20期|251,264|共2页
作者
胡曼;
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作者单位

鄂州职业大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
报关员; 教学改革; 校企合作;

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