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动画专业工作室制实践教学模式探索

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摘要

随着我国动画行业的高速发展,对于我国高校动画人才的需求也日益增加,高校在培养高素质动画专业人才的培养模式上需要进行改革和创新,建立学、研、产协调发展的动画专业工作室制实践教学模式,不仅能从源头上改善动画专业人才的培养质量,更能在实践教学环节中完善人才培养模式。

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来源
《艺海》 |2012年第11期|154-156|共3页
作者
范长坡;
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作者单位

长沙师范专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高校; 动画专业; 工作室制; 实践教学;

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