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数学课堂中有效渗透数学思想教学的策略——以小学“数学广角”教学为例

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“数学广角”是人教版教材中的一个亮点,是系统而有步骤地向学生渗透数学思想方法的教学内容板块,把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式,采用生动有趣的事例呈现出来。数学的思想方法是数学的灵魂和精髓,向学生渗透一些基本的数学思想方法,是数学教学改革的新视角,是进行数学素质教育的突破口。

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来源
《青年教师》 |2019年第2期|P.9-11|共3页
作者
金甫1;
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作者单位

[1]浙江温州市永嘉县乌牛镇岭下小学;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学课堂; 思想教学; 数学思想方法; 小学; 数学教学改革; 数学素质教育; 人教版教材; 教学内容;

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