中国社会工作专业教育现状初探

谭磊; 丁建定

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中国社会工作专业教育现状初探

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通过对国内73所高校社会工作专业教育现状进行调查,笔者得出下列结论:该专业独立性不强,招生层次不高,学生就业与社会工作相关程度不高;师资队伍以中青年教师为主,专业化程度不高;专业课程设置较为规范,部分高校向特色化方向发展;专业教材评价较好,但仍需在本土化和实践性方面加以改进;多数高校尚未建立专业实验室,已建成的实验室使用效果较好;高校普遍重视社会实习,已有实习情况良好.

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来源
《青年探索》 |2005年第3期|41-44|共4页
作者
谭磊; 丁建定;
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作者单位

广东工业大学文法学院社会学教研室;

华中科技大学社会学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会学;
关键词
社会工作专业; 教育; 高校;

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