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基于系统性分析的高职学生创新创业能力培育研究

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摘要

高职学生创新创业能力系统化培育有着深刻的内涵和意义,本文从高职学生创新创业能力系统化培育的现状出发,从认识和定位、课程体系化设计、实践平台等方面进行了系统性思考,研究了高职学生创新创业能力系统化培育的路径。

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来源
《青年与社会：上》 |2019年第12期|P.108-109|共2页
作者
易水发1;
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作者单位

[1]广西电力职业技术学院广西南宁530007;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高职学生; 系统性; 创新创业; 培育;

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