定向运动:ADHD儿童认知功能改善的干预选择

唐思洁; 刘阳

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定向运动:ADHD儿童认知功能改善的干预选择

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定向运动作为一种能改善ADHD儿童认知能力的体育运动项目,为今后该领域的研究提供可能的方向.本文以定向运动项目独特的认知特征及身心锻炼价值为切入点,综合分析国内外定向运动与认知改善的研究成果,探讨定向运动和认知两者之间的潜在介质,明确定向运动项目对ADHD儿童认知改善的干预效益,认为定向运动项目的锻炼强度和干预实施将成为未来研究关注的热点.

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来源
《青少年体育》 |2021年第3期|46-47|共2页
作者
唐思洁; 刘阳;
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作者单位

陕西师范大学体育学院陕西西安 710119;

陕西师范大学体育学院陕西西安 710119;

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正文语种 chi
中图分类定向运动;
关键词
运动干预; ADHD; 认知功能; 定向运动;

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