我国高校体育教师职前培养的现实困境及发展策略研究

顾若辰; 郭霄洁

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本文运用文献资料法、逻辑分析法等科研方法,对高校体育教师职前培养的发展现状与现实困境进行分析研究,旨在为高校体育教师的专业化培养提供一定的借鉴。研究认为,高校体育教师的素质与其职前接受的教育培养密切相关,当前我国高校体育教师职前培养存在培养课程内在联系不足、职前教师执教能力缺失、导师队伍建设形式化、基础课程与实践相脱节等问题严重制约了我国高校体育教师的高质量培养,进而提出要健全我国高校职前体育教师导师队伍建设、完善职前体育教师培养课程体系以及培养“多能一专”的学术型高校体育教师等发展策略。

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来源
《青少年体育》 |2022年第7期|94-95|共3页
作者
顾若辰; 郭霄洁;
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作者单位

对外经济贸易大学体育部;

南开大学体育部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
高校体育教师; 职前培养; 发展策略;

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