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谈语文教学的几个环节

         

摘要

教育家叶圣陶说过:“教是为了不教。”因此,教师在教学中不仅要向学生传授书本知识,更重要的是加强学法指导。教会学生如何学习知识,培养学生的自学能力。一、教师示范,展示学法 由于学生的认识规律是感性认识到理性认识,所以上课开始便向学生灌输抽象的学习方法是很难被小学生所接受的。即使接受了也只是机械地记忆,而不是理解,更谈不上应用。

著录项

  • 来源
    《青年时代》 |2015年第7期|169-169|共1页
  • 作者

    靳蕾;

  • 作者单位

    秦安县云山乡中心小学 甘肃 秦安 741600;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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