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搭建数学联系生活的桥梁

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《数学课程标准（实验稿）》十分重视数学与生活的联系，指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动……”如何在枯燥的数学知识教学中创设学生感兴趣的生活情境，使小学数学教学与学生生活紧密结合起来，

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来源
《云南教育：小学教师》 |2011年第5期|P.6-7|共2页
作者
杨艳红; 马锦;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学课程标准（实验稿）; 联系生活; 小学数学教学; 引导学生; 桥梁; 生活情境; 知识教学; 生活实际;

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