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彭景华;
中学历史; 历史教师; 历史教学; 教法研究; 教学方式; 历史思维方式; 历史学科; 教师教学用书; 直观教学手段; 非智力因素;
机译:社会研究教育者的挑战:有关伊斯兰教法,伊斯兰教法和伊斯兰教法的教学
机译:流动性,生产资产质量和公司规模对伊斯兰教法商业银行操作风险披露的影响(印度尼西亚伊斯兰教法银行研究)
机译:《中学历史教学参考》教育研究重点选题征稿
机译:马来西亚伊斯兰金融机构的伊斯兰教法治理,以伊斯兰教法委员会的独立性及其伊斯兰教义决定的效率为依据
机译:迈向国际伊斯兰人权:伊斯兰教法,伊斯兰教法,具有《国际人权法案》所定义的普遍人权的比较研究。
机译:LEFEBVRE,andré,et al。,“当代世界的历史导论” - 中学I-中学II。 andréLefebvre收藏“来自当今世界的中学历史”。学生手册:83个文件 - 393个问题 - 268个活动,生病。 - 教师指南,195页。 Guérin出版社,4440 saint-Denis,montreal 131. LEFEBVRE,andré,et al。,文明史来自今天的世界 - 中学I-中学II。 adréLefebvre系列“来自当今世界的中学历史”。学生手册:223个文件 - 247个研究课题,生病。 - 教师指南,286页。 Guérin出版社,4440 saint-Denis,montreal 131。
机译:动物研究要点:研究人员入门
机译:信息要点无学习推定器,是研究民意测验的信息要点无学习推定器
机译:研究要点和眼球震颤瞳孔反应
机译:购买要点研究装置
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