留守儿童学习懈怠的成因及对策

俞秉钧

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国内有学者指出,所谓留守儿童是指农村地区因父母双方或单方长期在外打工而被交由父母单方或长辈及他人来抚养、教育和管理的儿童。顾秀莲指出：＂一定要站在推动经济社会发展和社会主义新农村建设的全局高度……把农村留守儿童工作摆上重要位置。＂留守儿童的健康成长和成才,关系到当前社会下一代的幸福和社会的稳定,留守儿童学习懈怠问题突出,更应引起我们高度的重视。

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来源
《浙江教育科学》 |2016年第2期|P.59-60,34|共3页
作者
俞秉钧;
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作者单位

新昌县七星小学,312500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
学习动机; 农村留守儿童; 农村地区; 农家生活; 性动机; 义务教育体制; 情感缺失; 文化程度; 顾秀; 花语;

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