普通高中基于标准的学业水平考试命题难度控制技术探究

季芳; 沈启正; 周彩莺

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本文是2012年浙江省规划课题《普通高中基于标准的考试命题与评价研究》成果的一部分,着重在方法论的角度和操作的层面上研究对基于标准的普通高中学业考试命题难度控制问题。从规范命题过程、制订命题计划、明确难度控制参数、建立难度控制校验系统、控制试卷难度分布等方面进行了实践探索,在技术层面上初步形成了一套科学操作与监控体系,取得了良好的研究效果。

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来源
《浙江教育科学》 |2013年第3期|P.20-22|共3页
作者
季芳; 沈启正; 周彩莺;
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作者单位

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正文语种 CHI
中图分类考试;
关键词
普通高中; 学业水平考试; 命题难度控制技术;

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