诸暨市滨江中学：以校本培训为依托 促进学校教科研工作

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10月22日，诸暨市滨江中学报告厅内，该校35周岁以下青年教师正在聆听由本校教师、绍兴市名师培养对象郭桂红老师开设的主题报告：如何开展课题研究。这是该校教科室在本学期推出的校本培训第一课。滨江中学十分注重学校教科研工作，尝试通过内容丰富的校本培训来提高教师的理论修养、拓展教师的视野。自2012学年开始，该校教科室把“教材解读”作为学校教科研的主题，着力引导教师研读课本、课程标准、浙江省初中毕业生学业评价标准，提升教师对教材的认识理解，提高教学效率。

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来源
《浙江教育科学》 |2013年第5期|P.57-57|共1页
作者

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作者单位

不详;

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正文语种 CHI
中图分类教育科研管理;
关键词
教科研工作; 校本培训; 诸暨市; 学校; 中学; 青年教师; 教材解读; 初中毕业生;

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