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李先军;
华中师范大学教育学院教育学博士,武江430079;
表扬; 批评; 评价语言; 运用;
机译:教师在最大程度地提高学生对教师分数的评价中是否采取了一些不道德的做法?
机译:普遍的生成教师:我们表达力量的语言,数学,道德和音乐来源
机译:小学教师教育机构在培训土著语言教师方面的不一致之处:寻求津巴布韦更好的培训语言教师的模式
机译:促进科学教师道德和道德特征推进教师归因模型的发展
机译:关于教师绩效评估工具(道德)专业标准指标的主要和教师的评价
机译:教师教师关于语言支持策略:对幼儿语言发展的影响
机译:基于奥克拉川教教育省的英语教师绩效的影响和道德动机的影响:身体和道德激励措施在施工中中学英语语言参数中的影响
机译:语言信念:利用信念,模糊集和近似推理进行语言评价的Java应用
机译:利用多元教师评价数据的语言技能确定系统
机译:使用机器学习方法的语言分析处理系统,教师数据生成处理方法,使用机器学习方法的语言分析处理方法以及使用机器学习方法的语言遗漏分析处理系统
机译:面向教师的语言和语言教学
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