小学科学教师参与式研训的实践探索

金伟平

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通过调查发现，目前绍兴县近百所小学中任教科学的教师数达到484名，其中84．5％是兼课教师，而对大多数农村兼职科学教师来说是无缘参加培训的。如何让每一位科学教师都有机会参加培训，如何最有效地参与培训，成了全县小学科学研训工作的一个重点。一年来，我县围绕《浙江省小学科学学科规范》，在如何有效落实上作文章，开展了一系列教师参与式研训活动，在一定程度上提高了教师的科学素养和课堂教学能力。

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来源
《浙江教育科学》 |2010年第1期|P.34-35|共2页
作者
金伟平;
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作者单位

绍共县教师发展中心,312000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G623.603;
关键词
科学教师; 小学科学; 参与式; 实践探索; 课堂教学能力; 学科规范; 科学素养; 绍兴县;

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