首页> 中文期刊> 《浙江教育科学》 >英语课“热身运动”例谈

英语课“热身运动”例谈

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“热身”是一种教学艺术，融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。在初中英语教学中，巧妙的热身运动将有助于把学生的注意力吸引到课堂上来，营造一种英语学习的氛围，活跃课堂气氛，为课堂主要学习内容作铺垫。现笔者经过实践及审思，总结了几种“运动”方法，展示如下：

著录项

来源
《浙江教育科学》 |2009年第2期|64,37|共2页
作者
金凤;
展开▼
作者单位

杭州市萧山区所前镇中,311200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
热身运动; 英语课; 初中英语教学; 课堂气氛; 教学艺术; 英语学习; 学习内容; 知识性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让英语课堂在歌声中彰显魅力——例谈儿歌在英语课堂中的应用 [J] . 谢留莉 . 小学教学参考 . 2020,第024期
2. 有效提问:英语课堂有效生成的纽带r——例谈小学英语课堂提问的艺术 [J] . 严爱平 . 小学教学研究(教学版) . 2017,第002期
3. 妙用导入艺术活化英语课堂——例谈小学英语课堂教学中的导入五法 [J] . 陶亚丽 . 吉林教育 . 2015,第013期
4. 英语课堂教学问题例谈——听新教师英语课有感 [J] . 石夏芳 . 英语广场(下旬刊 ) . 2012,第006期
5. 给英语课画一个圆满的句号——例谈英语课堂结束技能 [J] . 陈蕾 . 小学教学参考 . 2012,第012期
6. 例谈课堂的转型——以“Vc含量的测定贯穿氧化还原反应教学”为例谈课堂转型 [C] . 胡爱彬 . 第二届《化学教育》学术交流会 . 2013
7. 高中生英语课堂交流意愿与英语课堂焦虑相关性研究 [A] . 张军涛 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号