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以项目教学之法显“综合”“探究”之道——项目教学法在高中政治综合探究课中实践的操作策略

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摘要

针对现行高中政治综合探究课教学实际。在高中政治综合探究课中运用项目教学法，为思想政治综合探究课教学提供了有效的方法和路径。本文结合教学实践，重点分析了项目教学法的内涵、操作策略，并对其进行了教学反思。

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来源
《浙江教育科学》 |2009年第2期|52-55|共4页
作者
朱佳;
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作者单位

杭州市第七中学,310005;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
项目教学法; 综合探究课; 实践;

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