建立校本的教育质量保障体制

赵士勋

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建立校本的教育质量保障体制

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新《义务教育法》将素质教育上升为法律的规定，进一步明确了义务教育的方针和目标，为全面贯彻国家的教育方针，提高教育教学质量，促进人的全面发展提供了法律保障。作为一所学校，要推进实施素质教育，提高教育教学质量，其中一项很重要的工作，就是重新审视并切实改进教学的质量管理。由此，我以为，建立校本的教学质量保障机制，应成为实施新《义务教育法》中的一个新的研究课题。

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来源
《浙江教育科学》 |2006年第5期|62-63|共2页
作者
赵士勋;
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作者单位

杭州市下城区教育局,310014;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类全面发展教育;
关键词
素质教育; 质量保障体制; 校本; 义务教育法; 教育教学质量; 人的全面发展; 质量保障机制; 法律保障;

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