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小学一年级学生口语交际教学的尝试

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摘要

新教材的一大特点，就是变以前的听说训练为口语交际。这也是现代社会对学生语文能力的一个新要求：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”本着这一要求，经过对一年级一学期的口语交际教学，有以下几点体会。

著录项

来源
《浙江教育科学》 |2005年第4期|52-53|共2页
作者
张小杭;
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作者单位

杭州小营小学,310006;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学; 一年级; 口语交际教学; 课程改革; 语文教学; 听说训练; 实践活动;

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