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反思教育刍议——兼谈中西方自我教育的比较研究

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比较中西方自我教育的发展，从其产生与生长的环境来看具有较大差异。反思式的自我教育是古代中国自我教育的特色。抬掘与整改我们传统的反思教育对于目前我国心理健康教育尤为重要。

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来源
《浙江教育科学》 |2003年第1期|10-12|共3页
作者
许晓芸;
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作者单位

台州教师进修学院318200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G40－03;
关键词
反思教育; 自我教育; 比较研究; 心理健康教育; 教育理论;

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