关于学校最佳管理模式的实践探讨——试述学校最佳管理模式的基本点

徐炳荣

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关于学校最佳管理模式的实践探讨——试述学校最佳管理模式的基本点

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在教育实践中，任何一所学管理模式成功的关键在于它符合实际情况，尤其是适应新情况、新特点，这就是学校最佳的管理模式的基本点。所以我认为从基本点的角度讲，学校最佳的管理模式主要是指符合实际情况，尤其是适应新情况、新特点的管理模式，当然它的典型程度和现代化程度也很重要。这里，有必要说明一下“实际情况”的涵义。我认为包括以下几层内容：一是当今世界形势和发展未来以及各国教育状况；二是国家现代化建设和改革开放的形势，我国教育改革和发展情况，尤其是招生考试等一系列制度的改革；三是当地社会经济发展情况、教育状况及教育行政部门落实教育发展的实行措施；四是学校所处的外部环境和内部条件，特别是生源、师资、办学条件的变化所面临的新情况、新任务。只有认清这几层次的情况，才能做到既居高临下又脚踏实地，从而选择和形成学校最佳的管理模式，并立于不败之地。

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来源
《浙江教育科学》 |2001年第2期|57-58|共2页
作者
徐炳荣;
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作者单位

绍兴县教季教研室;

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正文语种 CHI
中图分类学校管理;
关键词
学校管理; 管理模式; 教育实践; 中国; 中学;

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