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Change in subjective well-being over 20 years at two Norwegian medical schools and factors linked to well-being today: a survey

机译:挪威两所医学院校20多年来的主观幸福感变化以及与今天的幸福感相关的因素:一项调查

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摘要

BackgroundThere is a lack of studies on factors in the curriculum, study environment and individual differences that can promote well-being among medical students as a response to the frequent reports on the negative health effects of study demands among medical students worldwide.
机译:背景缺乏对课程,学习环境和个体差异等因素的研究,这些因素可以促进医学生的幸福感,这是对世界各地医学生对学习需求的负面健康影响的频繁报道的回应。

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