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首页> 美国卫生研究院文献>BMC Public Health >Integrated early childhood development policy in Iran: a qualitative policy process analysis
【2h】

Integrated early childhood development policy in Iran: a qualitative policy process analysis

机译：伊朗综合幼儿发展政策：定性政策过程分析

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摘要

we identified 13 themes and 29 subthemes related to the stages of policymaking process including: Agenda setting (problem stream, policy stream, politics stream), Policy formulation (formulation and approval process, policy sustainability, mechanisms of stakeholders’ participation in policymaking), Policy implementation (conceptual ambiguity, intersectoral and trans-sectoral issues, structural capacities, mobilization of resources), and Policy evaluation (continuous and routine data registry system, comprehensiveness of indexes). We propose 19 policy recommendations to improve the situation.
机译：我们确定了与政策制定过程的阶段相关的13个主题和29个子主题，包括：议程设定（问题流，策略流，政治流），策略制定（制定和审批过程，政策可持续性，利益相关者参与政策制定的机制），政策实施（概念性歧义，跨部门和跨部门问题，结构能力，资源调动），以及政策评估（连续和常规数据注册系统，索引的全面性）。我们提出了19项政策建议，以改善情况。

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