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A Blended Value Framework for Educating the Next Cadre of Social Entrepreneurs

机译：一个教育下一代社会企业家的混合价值框架

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We adopt a blended value framework with implications /or how business schools and educators can design, implement, and measure social entrepreneurship programs. The framework stresses both social and economic value creation and presents a unique opportunity and environment tor business schools and their faculty to teach courses focused on the theory and practical skills needed to educate future social entrepreneurs. We advance a conceptual model that considers intrauniversity resources and activities, as well as partnerships with the greater social entrepreneurship community. We outline foundational pedagogical themes from both social entrepreneurship and entrepreneurship education that can enhance students' social entrepreneurship self-efficacy. Finally, we present recommendations for implementing the blended value framework with a focus on how educators can develop initiatives inside and outside their schools and universities.
机译：我们采用具有影响/或商学院和教育工作者如何设计，实施和衡量社会企业家计划的混合价值框架。该框架既强调社会和经济价值的创造，又为商学院及其教职员工提供了独特的机会和环境，以讲授以教育未来的社会企业家所需的理论和实践技能为重点的课程。我们提出了一种概念模型，该模型考虑了大学内部的资源和活动以及与更大的社会企业家社区的伙伴关系。我们概述了社会企业家精神和企业家精神教育的基础教育主题，这些主题可以增强学生的社会企业家精神自我效能。最后，我们提出了实施混合价值框架的建议，重点是教育者如何在学校和大学内部和外部制定计划。

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