『森の“聞き書き甲子園”-名手・名人に学ぶ-』の活用

中山 幹生

首页> 外文期刊>視聴覚教育 >『森の“聞き書き甲子園”-名手・名人に学ぶ-』の活用

【24h】

『森の“聞き書き甲子園”-名手・名人に学ぶ-』の活用

机译：利用“森林”听甲子园“-大师学习”

获取原文

获取原文并翻译 | 示例

掌桥外文数据库（机构版） >>

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

このビデオは、新しい国土緑化推進運動である『もりのくに・にっぽん運動』と連携して実施された、全国100人の高校生が森と山に関わる分野で優れた技や知見を持つ森の名手・名人100人を取材して、その言葉を文字に残して記録する『森の“聞き書き甲子園”』と名付けられた取り組みの一部を紹介しながら、森を護り育て関わることの大切さを学び、自らのあり方や生き方について気づき成長していくことを目的に製作されたものである。

机译：该录像带是与新的全国绿化促进运动“森之国日本运动”合作拍摄的，是一名森林专家，来自世界各地的100名高中生在森林和山脉相关领域拥有出色的技能和知识。・在介绍“森林的“ Kouen Koshien””计划的一部分的同时，了解保护和养育森林的重要性，该计划记录了主人的100个单词，并在文字中留下了这些单词。旨在创造一个人自己的生活方式和生活方式。

著录项

来源
《視聴覚教育》 |2004年第3期|14-15|共2页
作者
中山幹生;
展开▼
作者单位

（財）日本システム開発研究所;

展开▼
收录信息
原文格式 PDF
正文语种 jpn
中图分类教育;
关键词

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. 「漆の道」を一途に、その道程の花…「森の“聞き書き甲子園”」…「森の名手·名人三木寛昭氏和歌山県醢海南市）」を訪ねて（2）…聞き手宮崎　真友子（大阪府立農芸高等学校） [J] . 日本漆工 . 2010,第645期

机译：沿着“漆器之路”，旅途的花朵...“森林的”甲子园“ ...”森林大师/大师三木裕明（和歌山县冈南市）“（2）...采访者宫崎真由子（大阪府立农业高中）
2. 「漆の道」を一途に、その道程の花…「森の“聞き書き甲子園”」…「森の名手·名人鈴木保氏（茨城県大子町）」を訪ねて（1）…聞き手　笠井祥大（茨城県立大子清流高等学校） [J] . 日本漆工 . 2010,第640期

机译：沿着“漆器之路”，旅途的花朵...“森林的”甲子园“” ...“森林大师和大师铃木靖史（茨城县大江町）”（1）戴（茨城县立青青柳高中）
3. 「漆の道」を一途に、その道程の花…「森の“聞き書き甲子園”」…「森の名手·名人三木寛昭氏和歌山県醢海南市）」を訪ねて（2）…聞き手宮崎　真友子（大阪府立農芸高等学校） [J] . 日本漆工 . 2010,第645期

机译：“漆的道路”，路径......“森林里的女人”“......”森mor“handmaku”“mito miki miki nakanan city kaionaan city kaionan city”2）...听到Handma Miyazaki Mari（大阪府农业高中）
4. 地域に関する史料を用いた聞き書きの活用モデルの提案 [C] . 寺嶋一将, 植竹俊文, 竹野健夫情報処理学会;情報処理学会全国大会 . 2019

机译：关于使用与该地区有关的历史资料的访谈利用模型的建议
5. 高等学校における「聞くこと」の学習指導の研究-「聞くこと」の有用性を明らかにして思考力を伸ばすために- [D] . 神田恵美子 2019

机译：中学“听”学习指导研究-阐明“听”的作用和发展思维能力-
6. 通常学級で特別な支援が必要な児童への支援の導入と引き継ぎに関する研究：　「個別の引き継ぎ書」の開発とそれを活用した新しいモデルの提案 [O] . 山本　公司 2010

机译：向普通班需要特殊帮助的孩子介绍和转移抚养费的研究：“个人转移证件”的开发和利用它的新模式的建议

『森の“聞き書き甲子園”-名手・名人に学ぶ-』の活用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅