Goldsmiths' College, University of London, UK;
机译:创意英语,创意课程。 Paul Gardner撰写的《关键阶段2的新观点》; Teresa Cremin的创造性英语教学;和写作在控制之下,朱迪思·格雷厄姆(Judith Graham)和艾莉森·凯利(Alison Kelly)编辑
机译:在宪法和超越之间:HEANEY的“诗学”及其对小学后学派诗歌和创造性写作的影响
机译:数字讲故事作为促进中学生写作技巧的创造性教学方法
机译:欧洲和美国创意写作和中国写作教学改革
机译:小学阶段教师对博客整合到英语作为第二语言的创造性写作教学中的看法
机译:临床教育中的近距离阅读和创造性写作:教学注意代表性和隶属关系
机译:另一种学术创意写作教学法?创意写作学士学位和创意写作学硕士学位的理论教学原理和过程的研究与开发